SPERIMENTANDO.... attività a casa per combattere la noia

Ciao mamme e papà! 👩👨

Oggi mi rivolgo a voi perchè vi vorrei presentare un'attività per COMBATTERE LA NOIA A CASA CON I BIMBI e per FARE QUALCOSA DI CREATIVO!

OBIETTIVI: 

• Sviluppare la creatività (fluidità, flessibilità e originalità)
• Stimolare il gioco di fantasia e il gioco condiviso
• Fare esperienza di gioco con materiali insoliti e comunemente utilizzati con una connotazione differente
• Sviluppare la curiosità verso le nuove possibilità di materiale a disposizione
• Stimolare l'osservazione e la collaborazione con gli altri
• Stimolare l'attenzione all'altro come risorsa
• Favorire un ampliamento di prospettiva

A proposito, NON DOVRETE STAMPARE NESSUNA SCHEDA, TANTO MENO COMPRARE NULLA, UTILIZZEREMO IL MATERIALE CHE ABBIAMO A CASA!

MATERIALI:

• Cartoni di diversa misura
• tappi (è consigliabile suddividere i vari tappi per colore e forma. Se si ha a disposizione una buona quantità di tappi è consigliabile disporli in ampi contenitori di plastica trasparente, in modo tale che i bambini possano avere a colpo d'occhio l'idea di un insieme di tappi di colore e forma differenti)
• Stoffe (di forma, colore e grandezza diversi)
• Carta stagnola (a fogli e appallottolata)
• Gomma piuma
• Bottiglie
• Bottiglie del latte
• Pezzettini di legno
• Cialde del caffè
• Vasetti dello yogurt
• Rocchetti di plastica
• Boccettine
• Cartoni
• Vassoi

L'IDEALE SAREBBE AVERE OGGETTI DIVERSI TRA DI LORO PER FORMA, COLORE E DIMENSIONE.

Si consiglia di disporre su un ampio spazio i materiali preparati per l'attività. In vista degli obiettivi, si ritiene opportuno scegliere e selezionare materiali di riciclo che i bambini conoscono bene, quotidianamente utilizzati con determinati scopi, per incoraggiare la flessibilità di pensiero.

L'obiettivo dell'attività è quello di AIUTARE I BAMBINI A FAMILIARIZZARE CON ALCUNI MATERIALI CHE VERRANNO UTILIZZATI NELLE ATTIVITA' SUCCESSIVE e di AIUTARLI A CAPIRE CHE UNO STESSO OGGETTO PUO' ASSUMERE CONNOTAZIONI DIFFERENTI.

Nella fase iniziale, di conseguenza, l'adulto mostra ai bambini i materiali a disposizione , descrivendoli nel concreto e facendo, se necessario, chiaro riferimento all'utilizzo che si fa degli stessi nella vita quotidiana.

Al termine della presentazione dei materiali si chiede ai bambini di provare a guardarli, toccarli, cambiarli di posto, CERCARE DI IMMAGINARE, SEMPRE SENZA VINCOLI E INDICAZIONI AGGIUNTIVE, COME POTREBBERO ESSERE UTILIZZATI NEL GIOCO.

L'obiettivo è STIMOLARE I BAMBINI ALLA SCOPERTA, senza giudicare e senza indirizzare l'attività. 

Potremmo chiedere al bambino di inventare e sperimentare TRE UTILIZZI DIVERSI di almeno QUATTRO DEI MATERIALI A DISPOSIZIONE.

Ad esempio i vasetti dello yogurt possono essere utilizzati per costruire un castello o una piramide, possono diventare un cappello o un naso buffo, i tappi possono essere utilizzati per costruire dei percorsi. 

Durante il gioco utilizziamo la giusta colonna sonora di sottofondo, ve ne suggerisco un paio:

E ora non vedo l'ora di sapere cosa vi siete inventati a casa con i vostri bimbi! 😍😍😍

Un abbraccio forte, teniamo duro e io #restoacasa  💗💗💗